|
Standaard Kwaliteitszorg |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1.1 |
De school evalueert jaarlijks systematisch de kwaliteit van haar opbrengsten. |
|
|
|
● |
|
|
1.2 |
De school evalueert systematisch de kwaliteit van het leren en onderwijzen. |
|
|
|
● |
|
1.3 |
De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten. |
|
|
● |
|
|
|
1.4 |
De school borgt de kwaliteit van leren en onderwijzen. |
|
|
● |
|
|
1.5 |
De school draagt zorg voor de kwaliteit van het onderwijs gericht op bevordering |
|
● |
|
|
|
van sociale integratie en actief burgerschap, met inbegrip van het overdragen |
|
|
|
|
|
|
van kennis over en kennismaking met de diversiteit in de samenwerking. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Standaard Aanbod |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
2.1 |
Het leerstofaanbod in de onderbouw voldoet aan de wettelijke vereisten. |
|
|
● |
|
|
|
2.2 |
Het leerstofaanbod in de bovenbouw is dekkend voor de examenprogramma's. |
|
|
● |
|
|
2.3 |
De school met een substantieel percentage taalzwakke leerlingen heeft bij alle |
|
|
|
● |
|
|
vakken een leerstofaanbod dat past bij de talige onderwijsbehoeften van deze |
|
|
|
|
|
|
leerlingen. |
|
|
|
|
|
|
2.4 |
De school heeft een aanbod gericht op bevordering van sociale integratie en |
|
|
● |
|
|
|
|
burgerschap, met inbegrip van het overdragen van kennis over en kennismaking |
|
|
|
|
|
|
met de diversiteit in de samenleving. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Standaard Afstemming |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
3.1 |
Het leerstofaanbod maakt afstemming mogelijk op de onderwijsbehoeften van |
|
|
● |
|
|
|
individuele leerlingen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Standaard Tijd |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
4.1 |
De uitval van geplande onderwijsactiviteiten blijft beperkt. |
|
|
● |
|
|
|
4.2 |
Het ongeoorloofd verzuim van leerlingen is beperkt. |
|
|
|
● |
|
|
|
|
|
|
|
|
Standaard Stimulering en veilig klimaat |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
5.1 |
De school waarborgt de sociale veiligheid van leerlingen en personeel. |
|
|
|
● |
|
|
5.3 |
De school heeft inzicht in de beleving van de sociale veiligheid door leerlingen |
|
|
● |
|
|
|
|
en personeel en in de incidenten die zich op het gebied van sociale veiligheid |
|
|
|
|
|
|
|
op school voordoen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Standaard Toetsing |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
7.1 |
De school waarborgt de kwaliteit van het schoolexamen en van andere |
|
|
● |
|
|
|
toetsinstrumenten. |
|
|
|
|
|
|
7.2 |
De school gebruikt een samenhangend systeem van instrumenten en procedures |
|
● |
|
|
|
|
voor het opvolgen van de ontwikkeling van de leerlingen. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Standaard Zorg en Begeleiding |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
8.1 |
De mentoren stimuleren het welbevinden en de motivatie van de leerlingen. |
|
|
● |
|
|
|
8.2 |
De school begeleidt de leerlingen en de ouders/verzorgers bij de keuzes tijdens |
|
|
● |
|
|
|
|
de schoolloopbaan. |
|
|
|
|
|
8.3 |
De school begeleidt de leerlingen en de ouders/verzorgers bij de keuze van |
|
|
● |
|
|
|
vervolgopleiding/arbeidsmarkt. |
|
|
|
|
|
|
8.4 |
Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens, bepaalt de school de |
|
|
|
● |
|
|
|
aard van de zorg die de gesignaleerde leerlingen nodig hebben. |
|
|
|
|
|
8.5 |
De school voert de zorg planmatig uit. |
|
|
● |
|