Samenstelling Ouderraad (OR)

Na afscheid te hebben genomen van Arne Kruithof (dochter succesvol geslaagd) en Orna
Pelleg (ivm het feit dat zij als leerkracht aan het Libanon werd verbonden) startte de OR
het afgelopen schooljaar met 13 leden te weten: Irma Viola (voorzitter), Joop Keizer
(secretaris), Sylvia Wennekes, Karin Meijer, Kiki Rietveld, Rob de Hulster, Marcelina
Gomes, Inge Martina, Anne Noordzij, Marion Nativ, Ronnie Ramdhan, Ellen Bosloper
en Karin Oppelland. In de loop van het schooljaar heeft helaas Marcelina Gomes de OR
verlaten i.v.m. drukte op het werk, maar is de OR ook weer uitgebreid met de deelname
van Marion Goes en Purcy Enkhuizen.
De OR is 8 keer bij elkaar geweest voor een OR-vergadering, steeds aansluitend aan de
MR-vergadering, die ook werd bijgewoond door de rector Paul Scharff.

De rol van de Ouderraad

De OR heeft een adviserende rol naar de schoolleiding en naar de Medezeggenschapsraad
(MR). Enkele ouders van de OR zijn tevens (gekozen) lid van de MR. Het afgelopen
schooljaar waren dit Rob de Hulster (voorzitter MR), Joop Keizer en Karin Meijer.
Tussen beide raden bestaat dus een directe wisselwerking qua gespreksonderwerpen met
dit verschil, dat de MR directe zeggenschap heeft bij een aantal zaken en de OR alleen
kan adviseren.
Behalve vanuit de MR komen gespreksonderwerpen ook bij de OR-leden zelf vandaan,
vaak voortkomend uit hetgeen zij als ouder horen en zien van de dagelijkse
schoolpraktijk. De OR-leden zijn geen directe vertegenwoordigers van de andere ouders,
maar zij proberen wel de belangen van alle leerlingen en hun ouders te behartigen.

Besproken onderwerpen in de OR-vergaderingen 2007-2008:

• Statuten OR: i.v.m. onduidelijkheden in bepaalde situaties, is er besloten de OR te
voorzien van officiële statuten. Aan de hand van een bestaande format zijn deze
door de OR opgezet en met goedkeuring van de directie van de school
vastgesteld. Hierdoor zijn de afspraken die gelden binnen de OR nu voor iedereen
duidelijk vastgelegd. Deze statuten kunnen als naslagwerk ingezien worden o.a.
op de site.
• De vernieuwde 2de fase: dit betekende naast eerder kiezen ook veranderingen tav
de keuze van de vakkenpakketten bij de verschillende profielen. Dit had m.n.
gevolgen voor de keuze van de (klassieke) talen en de invulling van anw, kcv en
ckv. Voor een aantal leerlingen is in deze overgangsfase de ruimte gegeven extra
vakken te volgen.
• Drugsgebruik op scholen: dit onderwerp is uitgebreid in de media aan de orde
geweest en ook in de OR besproken aan de hand van het onderzoek dat in
Rotterdam heeft plaatsgevonden onder middelbare scholen. Uit de resultaten van
een door het IVO opgezette anonieme digitale enquete onder de leerlingen van de
bovenbouw van het Libanon bleek er geen sprake van een alarmerende situatie.
Wel zal er aandacht blijven voor voorlichting in de 3de klassen en het aanstellen
van een toezichthouder.
• Boekenpakketten: Dit jaar waren de schoolboeken nog volledig voor rekening van
de ouders, komend schooljaar is een overgangsjaar waarbij ouders een bijdrage
krijgen van € 318 in december. Het komende schooljaar zal de school volledig
zorg dragen voor de betaling van het schoolboekenpakket, waarvoor de school
een bijdrage per leerling krijgt. De samenstelling van het boekenpakket wordt nog
eens kritisch bekeken.
• Kwaliteitskaart inspectie: De resultaten van de kwaliteitskaart van de inspectie is
toegelicht door de directie evenals de prioriteiten die de school gesteld heeft t.a.v.
de beleidsnota 2007-2009.
• De nieuwbouw aan de Palestinastraat en de aanpassing van de kantine van de
Meck is nauwgezet gevolgd evenals de advisering t.a.v. de voedingswaren die
daar door de leerlingen verkregen kunnen gaan worden. Er is daarbij bewust niet
gekozen voor frituur.
• In het kader van de veiligheid is er zowel rond de Mecklenburg als rond de
Ramleh camerabewaking geplaatst.
• Leerlingtevredenheidsenquete/oudertevredenheidsenquete: De resultaten van
beide onderzoeken zijn besproken. Over het algemeen scoort het Libanon positief.
Veiligheid en toezicht blijven ondanks een positieve score bij de ouders een punt
van aandacht. Bij de leerlingen is het docentgedrag en het verschil in de scores
tussen onderbouw en bovenbouw een aanleiding voor discussie.
• Het jaarplan 2008 is aan bod geweest waarbij vragen gesteld zijn tav de invulling
van de kwaliteitszorg. Het motto is vooral het actieve leren te stimuleren zowel in
de wereldklassen als in de traditionele stroming.
• Invulling van het mentoraat m.n. voor de bovenbouw: Er worden zaken op papier
gezet om meer uniformiteit t.a.v. de invulling van het mentoraat te krijgen. Dit
gaat komend schooljaar verder uitgewerkt worden.
• Eeuwfeest: 2009 bestaat het Libanon 100 jaar en is er het plan ter viering daarvan
ook iets te organiseren namens de ouders vóór de ouders. Er is gestart met het
maken van plannen voor de invulling daarvan.

NB: Omdat de Libanonlezing dit keer later in het jaar gepland stond dan anders door
de agenda van de genodigde spreker is ervoor gekozen geen daaraan gekoppelde
jaarvergadering te houden. Het Lettingafonds heeft verantwoording afgelegd aan de
OR en er is afgesproken dat het jaarverslag van de OR en het van het Lettingafonds
voortaan op de site zullen komen. Deze formule zal ook het komende schooljaar
gehanteerd worden.

Al deze onderwerpen zijn in het afgelopen schooljaar uitvoerig (en soms meerdere
malen) aan de orde geweest in de OR-vergaderingen. Daarnaast zijn er altijd een groot
aantal eenmalige onderwerpen, zoals: zorgen over de kwaliteit van een bepaalde les,
planning van de toetsmomenten, schoolfeesten, aandacht voor schoolreisjes,
ziekteverzuim, filmpjes op you-tube, incidenten leerling-leerling, leerling-docent etc.

Concrete activiteiten 2007-2008

Naast het beleggen van vergaderingen kent de OR ook een aantal andere concrete
activiteiten:
• Organiseren van thema-avonden voor de ouders van 1ste, 2de en 3de jaars
scholieren:
- 1ste jaars: “huiswerkbegeleiding, wat doe je wel en wat juist niet”.
- 2de jaars: “puberteit”.
- 3de jaars: “genotmiddelen”.
Deze onderwerpen geven ieder jaar weer genoeg stof tot bespreken en zeker
ook handige tips! De thema-avond voor de 3de jaars werd dit jaar op een
andere manier ingevuld dan vorig jaar, ondersteund door iemand met speciale
expertise op dit gebied. Dit werd een boeiende avond.
Voor de ouders van leerlingen van de 4de en 5de leerjaren is er het plan een
thema-avond met als onderwerp doorstroming naar het HBO te geven. Dit zou
in samenwerking met de HES georganiseerd kunnen gaan worden.
• Aanwezigheid bij de Open Dagen voor leerlingen van basisscholen en hun
ouders.
• Bijwonen van alle diploma-uitreikingen voor de overhandiging van een
herinnering aan alle geslaagden in de vorm van het jaarboek (gefinancierd
vanuit het Lettingafonds).
• Aanwezigheid bij de Ouderavonden voor de eerstejaarsleerlingen in
september: een korte introductie van de OR bij de nieuwe Libanon-ouders.

De OR vergadert 8 tot 10 maal per schooljaar, meestal op maandag- een enkele keer op
dinsdagavond van 20-22 uur (aansluitend op de MR-vergaderingen). Ieder jaar nemen
ouders weer afscheid van de OR wanneer hun kinderen geslaagd zijn of om andere
redenen. Voor het komende schooljaar streven wij weer naar een ledenaantal van rond de
15 ouders, ook om de extra activiteiten goed te kunnen verdelen.

Vindt u het leuk om:
- de school beter te leren kennen;
- mee te denken en te praten over ontwikkelingen en veranderingen binnen de school;
- mee te helpen bij een aantal activiteiten;
- één keer per jaar gezellig te gaan eten met andere actieve ouders.
Stuur dan een e-mail naar de voorzitter of secretaris van de OR

Irma Viola,
Voorzitter Ouderraad