• Link naar Facebook
  • Link naar Youtube
  • Link naar Instagram
  • Agenda
  • Nieuws
  • 365
  • Magister
  • Nieuwe leerlingen
      • Kennismaken
      • Voorlichting groep 7/8
      • Aanmelden
      • Stel je vraag
      • Zij-instroom
  • ONS ONDERWIJS
      • Werelds onderwijs
      • MAVO
      • HAVO
      • VWO
      • Technasium
      • Bèta challenge
      • Lessentabel
      • Huiswerkbegeleiding
  • SCHOOLINFO
      • Missie en visie
      • Schooldocumenten
      • Verlof, ziek, afwezig
      • Decanaat
      • Examen, PTO, PTA
      • Lestijden en vakanties
      • Leerlingenraad
      • MR, ouderraad en SOLL
      • Ondersteuning
      • LLR Sportkleding
      • Schoolkosten
      • Klachtenregeling
      • Magister
      • Geschiedenis
      • Mediatheek
  • CONTACT
      • Contactgegevens
      • Organisatie
      • Ziek- en afwezigmelden
      • Werken bij
      • Stages
      • ICT Helpdesk
  • Klik om het zoekinvoerveld te openen Klik om het zoekinvoerveld te openen Zoek
  • Menu Menu

klas 1

Home1 / Projecten Technasium2 / Leerjaar 2024-20253 / klas 1 / Evenementen4

Red de Grutto, biodiversiteit op het platteland

9 april 2025/in Projecten Technasium, Leerjaar 2024-2025, klas 1
Lees meer
https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2025/04/Grutto_opzij_gezien_foto_Fred_Vloo.jpg 1125 1488 Huub van der Loo https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2023/08/logo-libanon-lyceum.svg Huub van der Loo2025-04-09 09:51:542025-04-09 11:11:30Red de Grutto, biodiversiteit op het platteland

Hippodome

20 januari 2025/in Projecten Technasium, Leerjaar 2024-2025, klas 1

Ontwerpopdracht klas 1. Opdrachtgever: Diergaarde Blijdorp.

Vorig jaar heeft Diergaarde Blijdorp besloten dat Amazonica, dat deel uitmaakt van het thema Zuid-Amerika, wordt veranderd naar het thema (Centraal) Afrika. Om die reden zullen de belangrijkste eerdere bewoners, de tropische vlinders, gaan plaatsmaken voor enkele diersoorten uit Centraal Afrika, waarvan het Dwergnijlpaard de belangrijkste wordt. Daaromheen zullen nog enkele diersoorten een plek krijgen. Niet alleen de dieren, ook de planten zullen worden vervangen door vegetatie en landschap uit Centraal Afrika. Er moet dus een geheel nieuwe leefomgeving worden gemaakt. Ook de naam Amazonica moet worden vervangen door een nieuwe naam. Daarnaast moet in het ontwerp rekening worden gehouden met de beleving van de bezoeker, met geluiden, geur, warmte, licht en beplanting. Is er goede beveiliging, bijvoorbeeld een glazen wand tussen mens en dier of is er ook natuurlijk en echt contact mogelijk? Hoe gevaarlijk zijn deze dieren voor mensen?  De koepelconstructie blijft wel bestaan, de rest wordt nieuw.

NB: Dit project wordt dit jaar voor de 2e keer uitgevoerd, vorig jaar onder de naam ‘Een nieuw verblijf voor het Dwergnijlpaard’, omdat de situatie in Blijdorp tot op heden nog niet is veranderd. Hippodome verwijst naar het Latijnse woord voor paard, gecombineerd met het Romeinse huis en gewelf of koepel, en is een woordspeling op het Griekse Hippodrome.

https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2025/01/Amazonica_vlindertuin_Diergaarde_Blijdorp_Rotterdam-scaled.jpg 1920 2560 Huub van der Loo https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2023/08/logo-libanon-lyceum.svg Huub van der Loo2025-01-20 13:46:302025-01-20 13:51:50Hippodome

De Kralingse Snuifmolen

20 januari 2025/in Projecten Technasium, Leerjaar 2025-2026, Leerjaar 2024-2025, klas 1

Onderzoeks- en ontwerpproject klas 1. Opdrachtgever: Stichting Molens aan de Kralingse Plas

De Ster en De Lelie bij de Kralingse Plas in Rotterdam-Kralingen zijn de enige nog werkende snuif- en specerijenmolens in Nederland. De Lelie is uit 1777 en nog in originele staat. Molen De Ster wordt voor het eerst in 1830 genoemd. Oorspronkelijk hadden De Ster en De Lelie een dubbele functie, het maken van snuiftabak en het malen van specerijen. De Ster en De Lelie zijn nog wekelijks in bedrijf voor het malen van specerijen.

Vroeger werd Nootmuskaat op traditionele manier in de molen gemalen, aangedreven door windkracht, vanuit de centrale as (de ‘koningsspil’). De nootmuskaatmolen of nootmuskaatrasp bestaat niet meer en er is ook geen tekening meer bekend. Het malen kan niet op de molensteen omdat Nootmuskaat te veel olie bevat, dan plakt het tijdens het malen vast aan de steen. Er moet dus een nieuw onderdeel aan de molen worden toegevoegd om nootmuskaat te kunnen malen. Het nieuw onderdeel wordt ook met tandwielen aan de centrale as verbonden zodat de maler mee kan draaien op de wind.

De leerlingen van de brugklas leren eerst hoe de molen werkt, bouwen een demo-model en ontwerpen een nieuw werkend onderdeel voor nootmuskaat.

https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2025/01/molens-012.jpg 680 1000 Huub van der Loo https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2023/08/logo-libanon-lyceum.svg Huub van der Loo2025-01-20 13:15:212026-03-18 14:18:04De Kralingse Snuifmolen

Asian Corridors

20 januari 2025/in Projecten Technasium, Leerjaar 2024-2025, klas 1

Ontwerpproject klas 1. Opdrachtgever: Diergaarde Blijdorp.

Een corridor is een stuk land dat habitats met elkaar verbindt, waardoor tijgers, olifanten, leeuwen en andere dieren in het wild zich kunnen verplaatsen. Zonder corridors kan het leefgebied van bijvoorbeeld tijgers gefragmenteerd raken en kunnen populaties geïsoleerd raken, waardoor ze kwetsbaar zijn voor plaatselijk uitsterven. En niet alleen ijgers worden bedreigd door stroperij en verlies van leefgebied. In verschillende Aziatische landen, zoals India en Bhutan wordt een actieplan nu uitgevoerd, Blijdorp helpt hieraan mee: ‘Diergaarde Blijdorp heeft de unieke rol als coördinator van het internationale populatiemanagementprogramma en levert zo een bijdrage aan het voortbestaan van deze iconische soorten. We richten ons op het vergroten van het leefgebied. Het doel is dat we in 2050 hebben bijgedragen aan de realisatie van tien succesvolle corridors die leefgebieden met elkaar verbinden.’

Blijdorp wil graag het bewustzijn bij bezoekers van de diergaarde in Rotterdam vergroten, en mensen bekend maken met de corridors voor de tijgerpopulatie en de leeuwen in de Aziatische landen. Blijdorp wil hiervoor zelf twee corridors in de diergaarde zelf bouwen, tussen het tijgerverblijf en het leeuwenverblijf. De dieren zouden vrij kunnen lopen tussen de twee gebieden via de corridor. De leerlingen van de brugklas maken het ontwerp.

https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2025/01/Sumatran_tiger_-_Diergaarde_Blijdorp_zoo_-_Rotterdam-scaled.jpg 1920 2560 Huub van der Loo https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2023/08/logo-libanon-lyceum.svg Huub van der Loo2025-01-20 12:52:142025-01-20 13:04:45Asian Corridors

Nieuwe aanpassingen voor stadion FC Excelsior

12 december 2024/in Projecten Technasium, Leerjaar 2024-2025, klas 1

Oefenproject klas 1. Opdrachtgever: Excelsior Rotterdam.

Stadion Woudenstein is het kleine voetbalstadion van FC Excelsior in de wijk Kralingen van Rotterdam. Excelsior werd opgericht op 23 juli 1902 door een groepje Kralingse vrienden dat regelmatig bijeenkwam op Woudenstein om met elkaar te voetballen.

Het stadion is toe aan verandering. De toeschouwer van vandaag heeft andere behoeftes dan die van 1902. Eten, drinken en veiligheid zijn belangrijke punten die om verandering vragen. Tegelijkertijd wil de club de gezellige sfeer en het kleinschalige karakter behouden. De leerlingen van klas 1 ontwerpen in dit oefenproject een aanpassing voor het huidige Excelsior stadion die het comfort en de veiligheid van de bezoekers vergroot

https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2024/12/Scherm­afbeelding-2024-12-12-om-14.50.49.png 903 1341 Huub van der Loo https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2023/08/logo-libanon-lyceum.svg Huub van der Loo2024-12-12 14:49:042025-01-20 12:40:48Nieuwe aanpassingen voor stadion FC Excelsior

FIRST LEGO League SUBMERGED!

17 oktober 2024/in Projecten Technasium, Leerjaar 2024-2025, klas 1

De FIRST LEGO League is een onderwijsprogramma dat kinderen uitdaagt de maatschappelijke rol van techniek en technologie te onderzoeken. De focus ligt op STEM (Science, Technology, Engineering en Mathematics)-leren en robotica in het onderwijs. Het programma bestaat sinds 1998 en vindt inmiddels in 110 landen plaats. Sinds 2004 is Nederland er daar één van, waar Platform Talent voor Technologie uitvoerend partner is.

Met FIRST® LEGO® League Challenge worden kinderen van 9 t/m 15 jaar uitgedaagd om te denken als wetenschappers en technici. Met behulp van LEGO ontwikkelen ze nieuwe technologische vaardigheden. Tijdens ieder seizoen werken de teams aan een innovatieproject binnen het jaarlijkse thema. Daarnaast bouwen en programmeren ze hun eigen robot om hier vervolgens missies mee uit te voeren tijdens een robotwedstrijd.

Duik met ons mee in het allernieuwste seizoen: SUBMERGED! Teams gaan creatief denken en LEGO® technologie gebruiken om de lagen van de oceaan te verkennen en hun ontdekkingen naar de oppervlakte te brengen terwijl ze navigeren richting de toekomst.

 

https://youtu.be/4JV7x014U0I
https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2024/10/Scherm­afbeelding-2024-10-17-om-18.57.54.png 608 938 Huub van der Loo https://www.libanonlyceum.nl/wp-content/uploads/2023/08/logo-libanon-lyceum.svg Huub van der Loo2024-10-17 18:50:092024-10-17 19:02:47FIRST LEGO League SUBMERGED!

Laatste nieuws

  • Rotterdamweek kookboek 14 juli 2026
  • Iconische gebouwen voor de Rotterdamweek 14 juli 2026
  • Slagingscijfers bekend! 2 juli 2026
  • Presentaties aan Blijdorp en aan de Brandweer 29 juni 2026
  • Maas en Liva (VWO 2) geplaatst voor WRO Open Championship in Zagreb 15 juni 2026

Libanon Lyceum Rotterdam
Onderbouw: Mecklenburglaan 49, 3061 BD Rotterdam
Bovenbouw: Ramlehweg 6, 3061 JX Rotterdam

Tel: (010) 45 22 500
KvK: 24424572

Werken bij het Libanon Lyceum
Privacy
Disclaimer

© 2023 Libanon Lyceum

© Copyright - Libanon Lyceum
  • Link naar Facebook
  • Link naar Youtube
  • Link naar Instagram
Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde