klas 2

/ / / klas 2 /

Drones bij de Brandweer

/in , ,

Klas 2 onderzoeksproject. Opdrachtgever: Team Digitale Verkenning van de Veiligheidsregio Rotterdam-Rijnmond

De dienst Digitale Verkenning van de brandweer regio Rotterdam-Rijnmond gebruikt drones om verkenningsvluchten uit te voeren, om zo situaties beter te kunnen inschatten, voordat mensen worden ingezet. Tegenwoordig wordt gekeken hoe AI kan worden ingezet om op basis van ervaring situaties nog beter te kunnen herkennen.

Het lastige van vliegen in binnenruimtes en bijvoorbeeld in de bossen zijn de mogelijke obstakels. Hoe kunnen instellingen zoals de brandweer drones nog beter inzetten, en hun piloten nog beter trainen voor gevaarlijke missies? De leerlingen van klas 2 ontwerp en bouwen obstakels om drones-piloten beter te kunnen trainen, als voorbereiding op het uitvoeren van gevaarlijke missies, waarbij drones worden ingezet. Zij leren vervolgens te vliegen door deze obstakels.

Dichterbij het Kunstwerk

/in , , , ,

Ontwerpopdracht klas 2. Opdrachtgever: Museum Boijmans Depot.

In het Depot Boijmans Van Beuningen kom je achter de schermen van een museum. Je kan meekijken met iemand die een object restaureert, een grote kunstinstallatie opbouwt, of objecten inpakt voor een (inter)nationaal kunsttransport. Het Depot in Rotterdam is het eerste geheel publiek toegankelijke kunstdepot in de wereld. Je kan dus mensen zien werken met collectiestukken, maar je deze mag je zelf niet aanraken. Het museum zoekt naar creatieve oplossingen om de afstand tussen object en persoon kleiner te maken, zonder effectief een collectiestuk aan te moeten raken. Het gaat dus vooral om de ‘kloof’ die je ervaart (zowel mentaal als fysiek) tussen jou en een kunstwerk. Dat kan letterlijk, maar het kan vooral ook gezien worden als hoe je als museum een kunstwerk begrijpelijker of interessanter maakt, en daardoor de afstand verkleint: je krijgt er meer begrip voor.

De leerlingen ontwerpen voor een aantal gekozen kunstwerken interactieve toevoegingen,  zodat de bezoeker het werk beter kan begrijpen. Van de ontwerpvoorstellen worden voor de opdrachtgever korte animatiefilmpjes gemaakt.

 

 

Het gevoel van veiligheid in de metro

/in , ,

Klas 2  Ontwerp- en Onderzoeksopdracht. Opdrachtgever: RET.

Nederland verstedelijkt, er wonen steeds meer mensen in steden of in de wijken rondom de grote steden. Mensen reizen dagelijks met het OV naar werk of studie, maar ook voor winkelen, ontspanning en het onderhouden van sociale contacten. De RET streeft naar efficiënt en comfortabel reizen in de stad, en veiligheid staat voorop in de metro en op ondergrondse perrons, maar ook bij de tramhalte.

Ondanks deze aanpak bestaat er ook een gevoel van onveiligheid, in bepaalde situaties: negen van de tien vrouwen voelen zich onveilig op stations (juni 2024). Vrouwen voelen zich onveilig in het ov en op stations en vermijden deze plekken, blijkt uit onderzoek van Pointer (KRO-NCRV) en AD. Ruim 90% van de vrouwen zegt zich onveilig te voelen op stations, en vier op de vijf zegt ook treinen, metro’s en bussen geen fijne plek te vinden.

Het uiterlijk van de omgeving is in het ontwerp belangrijk voor het gevoel van veiligheid: kleur, licht, geur, geluid, materiaalgebruik en hygiëne. Hoe kun je met een ontwerp het gevoel van veiligheid in de metro en tram en op de perrons vergroten? De leerlingen van klas 2 doen onderzoek naar het gevoel van (on)veiligheid bij reizigers, en zij maken op basis van de resultaten een ontwerp om dit te verbeteren.

Een campagne over HPV

/in , ,

Klas 2  Ontwerp- en Onderzoeksopdracht. Opdrachtgever: GGD Rotterdam

Helaas zijn er steeds méér ouders die twijfelen over kinderprikken en hun kinderen niet laten vaccineren. Maar het kan ook zijn dat mensen de uitnodigingsbrief niet kunnen lezen of begrijpen. Lang niet alle kinderen krijgen dus een HPV prik, en het percentage neemt jaarlijks af, terwijl die je beschermt tegen het Humaan Papillomavirus (HPV). Dat virus wordt overgedragen door seksueel contact en van HPV kun je kanker krijgen.

De vaccinatie tegen HPV is sinds 2009 opgenomen in het Rijksvaccinatieprogramma (RVP) voor meisjes van 12 jaar om ze te beschermen tegen baarmoederhalskanker. Vanaf 2022 krijgen jongens en meisjes de HPV vaccinatie twee keer als ze 10 jaar zijn, omdat het ook jongens beschermt tegen kanker.

Ouders en kinderen worden niet goed bereikt met informatie van het CJG en de GGD over HPV vaccinaties en hoe belangrijk die zijn. Veel informatie op internet en social media klopt niet. Welke boodschap over HPV is belangrijk voor jongeren van 10-15 jaar? Wat is de beste manier om informatie over HPV over te brengen aan jongeren? De leerlingen verdiepen zich in het onderwerp en ontwerpen een goede en creatieve voorlichtingsboodschap over HPV voor jongeren tussen 10 en 15 jaar. Met informatie en beelden die hen aanspreken.

Biodiversiteit in de Botanische Tuin

/in , ,

Klas 2 Onderzoeksopdracht. Opdrachtgever: Stichting Botanische Tuin Kralingen.

Vwo 2 ging op bezoek in de Botanische Tuin Kralingen, zij kregen de opdracht om de aanwezige dieren en (inheemse) planten vast te leggen met een app, om zo aan te kunnen tonen (via registratie op  waarneming.nl) wat de waarde is van specifiek deze botanische tuin. Ook wordt onderzocht welke vogelsoorten de tuin bezoeken, via een app. Tenslotte gaan de leerlingen een ontwerp maken voor een pagina op de website van de botanische tuin om deze gegevens regelmatig te kunnen publiceren.

De Botanische Tuin Kralingen heeft de wens om lid te worden van de Nederlandse Vereniging van Botanische Tuinen. Voor dit lidmaatschap moet aan meerdere eisen worden voldaan; zo zijn botanische tuinen onder andere bedoeld om biodiversiteit van planten en insecten in stand te houden, maar dat moet dan wel aangetoond worden.

De hoofdvraag in dit project is dus: hoe bewijs je de noodzaak van het bestaan van deze botanische tuin?

Een huisje voor de Speeltuin Kralingen

/in , ,

Klas 2 Ontwerpopdracht. Opdrachtgever: Stichting Speeltuin Oudedijk

De speeltuin aan Oudedijk wordt vanaf 2025 opgeknapt in samenspraak met de buurtvereniging. Er wordt een totaal vergroeningsplan uitgevoerd en er worden nieuwe speeltoestellen geplaatst. Deze tuin bestond al in de jaren 50 en vormde een architectonisch geheel met het Libanon Lyceum (toen Gemeente Lyceum) en de Botanische tuin daarachter.

In de nieuwe ontwerptekeningen is alleen geen nieuw ontwerp voor een gebouwtje meegenomen. In het bestaande gebouwtje zit een werkruimte voor de beheerder, er is een grotere binnenruimte voor activiteiten zoals knutselen en kinderfeestjes, een klein winkeltje voor koffie ijs en snoep, en er is een toiletblok. Het staat er al sinds het begin, en is inmiddels gedateerd. De opdrachtgever wil graag een nieuw ontwerp dat meer aansluit bij de wensen van deze tijd.

De leerlingen ontwerpen een paviljoen-achtig gebouwtje dat flexibel, adaptief en multifunctioneel is. Het gebouwtje moet zich kunnen aanpassen aan weersomstandigheden en klimaat: zijkanten moeten open kunnen en er moet genoeg schaduw gecreëerd kunnen worden, gecombineerd met bescherming tegen regen, er moet daaronder ook een terras kunnen worden opgebouwd.

Het overbruggen van de hoogte tussen twee schepen

/in , ,

Het gebruik van een loodsladder is al net zo oud als het beroep van loods zelf. Het probleem, met name bij hele grote schepen, is dat het verschil in hoogte erg groot kan zijn, waardoor de loods een flinke klimafstand moet overbruggen tussen de loodsboot en bijvoorbeeld een supertanker of containerschip. Dat gebeurt nu met touwladders. In slechte omstandigheden, zoals extreem slecht weer is dit een gevaarlijke onderneming. De leerlingen van H2 bedenken nieuwe oplossingen die een veilige overstap van een loods op volle zee mogelijk maken.

Bij een bezoek aan de Havendagen werd al geoefend met de hoogte.

Drones bij de brandweer

/in , , , ,

Onderzoeksopdracht Klas 2. Opdrachtgever: Brandweer Team Digitale Verkenning, Veiligheidsregio Rotterdam-Rijnmond.

De dienst Digitale Verkenning gebruikt drones om verkenningsvluchten uit te voeren bij brand, om zo situaties beter te kunnen inschatten, voordat mensen worden ingezet. Tegenwoordig wordt gekeken hoe AI kan worden ingezet om op basis van ervaring situaties nog beter te kunnen herkennen. Het lastige van vliegen in binnenruimtes en bijvoorbeeld in de bossen zijn de mogelijke obstakels. Hoe kunnen instellingen zoals de brandweer drones nog beter inzetten, en hun piloten nog beter trainen voor gevaarlijke missies?

De leerlingen van Havo klas 2 oefenen in de klas met het vliegen met kleine drones, en bouwen obstakels om drones-piloten beter te kunnen trainen, als voorbereiding op het uitvoeren van gevaarlijke missies.